ADN DE LA INSTITUCIÒN EDUCATIVA
La Institución Educativa Aurelio Martínez Mutis de Bucaramanga, entidad de carácter oficial académica con orientación en tecnología y bilingüismo, promueve la formación integral de sus estudiantes, en los niveles de preescolar, básica y media; propende formar seres felices, emprendedores y gestores de paz comprometidos con el medio ambiente.
La Institución Educativa Aurelio Martínez Mutis en el 2025 será reconocida por su liderazgo en educación en tecnología y bilingüismo, que vivencie la democracia, los derechos humanos y el cuidado del medio ambiente como cultura Institucional.
Para el logro de estas cualidades humanas la Institución Educativa, se plantean como objetivos y valores institucionales formar estudiantes con buenos niveles de calidad en su desempeño académico y de formación ciudadana, tomando como referente las pruebas internas y externas. Orientar a los estudiantes en la construcción de su proyecto de vida, comprometidos con el medio ambiente y la convivencia pacífica. Valores que se fortalecen a través de sus proyectos institucionales de educación para la sexualidad y formación de ciudadanía – PESCC, PRAE – proyecto ambiental escolar, prevención de riesgos, gobierno escolar, bilingüismo, plan nacional de lectura y escritura, proyecto de vida, familias formadoras, deportes, recreación y buen uso del tiempo libre y Plan vial.
Enfoque
La IE Aurelio Martínez Mutis adoptará los lineamientos dados en el documento No.27 Orientaciones Pedagógicas en movilidad segura “Saber Moverse”, del MEN para implementar y adaptar en las clases transversalmente la educación vial y movilidad segura.
La conceptualización propuesta y desarrollada por el MEN, reconoce la movilidad segura como un proceso de formación compartida, que contribuye al respeto a la vida, al cuidado de sí mismo y del otro, al respeto de las normas y al desarrollo de actitudes, comportamiento y hábitos que garanticen un óptimo y eficaz tránsito y traslado por el espacio público. Al movilizarse por el espacio público, las personas cumplen roles de deberes y derechos en interdependencia para el beneficio colectivo.
La movilidad segura exige una educación que incluya el conocimiento del entorno, la consideración de los riesgos y sus efectos al momento de movilizarse, el pensamiento crítico para actuar, reconocimiento y manejo emocional, habilidades motrices para desplazarse de manera eficiente y segura, y, por último, actitudes favorables para que los estudiantes, como sujetos sociales, cuiden de sí mismos y de los otros.
De acuerdo con la conceptualización propuesta y desarrollada por el MEN, en la movilidad segura se integra, de forma dinámica, el desarrollo de competencias ciudadanas y otras relacionadas con la normatividad, el comportamiento en la vía, el espacio público, el tránsito, el transporte, el tráfico y la seguridad vial.
Estrategias
Tomadas de la Colección Pedagógica del Bienestar estudiantil.
Estrategias Didácticas para Maestros y de la Agencia Nacional de seguridad Vial.
En concordancia con las Orientaciones Pedagógicas del Ministerio de Educación Nacional, Documento 27 Saber moverse, la Movilidad Escolar desarrolla su acción formativa desde el enfoque de competencias, dado que, además de conocimientos, se puede generar en los estudiantes una modificación de su actitud para el desenvolvimiento en el espacio público, desde la prevención.
Estrategias CICLO 1
+ Estrategia 1: Me cuido, me protejo.
+ Estrategia 2: Me desplazo en el espacio.
+ Estrategia 4: Controlo lo que veo.
+ Estrategia 5: Principios básicos de movilidad.
Estrategias CICLO 2
+ Estrategia 1: Me movilizo en tipos de vías.
+ Estrategia 2: Me protejo en situaciones de riesgo vial.
+ Estrategia 3: Me ubico en el espacio.
+ Estrategia 4: Fortalezco mis habilidades en la bicicleta.
Estrategias CICLO 3
+ Estrategia 1: Uso las referencias del contexto en mis
desplazamientos.
+ Estrategia 2: Con el lenguaje corporal me comunico en la vía.
+ Estrategia 3: Transporte público.
+ Estrategia 4: Mi seguridad en las ciclorrutas.
Estrategias CICLO 4
+ Estrategia 1: Hacerme visible.
+ Estrategia 2: La ciudad ofrece espacios seguros: la ciclorruta.
+ Estrategia 3: La autonomía en el espacio público.
+ Estrategia 4: Carriles preferenciales y compartidos.
Estrategias CICLO 5
+ Estrategia 1: Promuevo la movilidad en mi colegio.
+ Estrategia 2: Me protejo en moto.
+ Estrategia 3: Factores psicológicos en seguridad vial.
+ Estrategia 4: Medios de transporte alternativos.
Bucaramanga en los últimos cinco
años, los siniestros viales han ocasionado
9 víctimas mortales y 2.863 lesiones a menores de edad.
La gran mayoría de niños se movilizan caminando, siendo este el modo de desplazamiento más usado, seguido de la motocicleta.
Para desplazarte de tu casa al colegio
en bicicleta, debes portar el casco.
No olvides ajustarlo y cerrarlo bien.
Los niños de preescolar y primaria deben desplazarse acompañados con un mayor de 16 años.
Los niños menores de 10 años, es preferible que no se movilicen como acompañantes en motocicleta.
